Responsables : Julien BUEB et Julien FOSSE
contact : julien.fosse [at] inrae.fr
Semestre : 1
Crédits : 6
Volume horaire : 24h
Date des séances : 30/9, 7/10, 14/10, 21/10, 4/11, 18/11, 2/12, 16/12
Horaires : 10h-13h
Salles : Conf 46 (46 rue d’Ulm)
Validation : assiduité, participation, poster
Ce cours compte pour la mineure environnement et la mineure géopolitique.
Inscription : non nécessaire de s’inscrire, venir à la première séance
Descriptif
Ce cours propose d’aborder différentes questions environnementales sous un angle géopolitique. Qu’il s’agisse de l’appropriation et la mise en valeur des ressources biologiques ou minérales, dont certaines insoupçonnées comme le sable, de la gouvernance des risques et des crises, de la protection de la nature, de la gouvernance du climat ou de la biodiversité, l’environnement met en jeu des rapports de forces politiques et mobilise des acteurs multiples. Ces derniers se traduisent également par des récits s’opposant et s’affrontant à de nouvelles échelles géographiques, rarement abordées sous l’angle géopolitique. Ils développent, à partir des questions environnementales, des stratégies particulières pour asseoir leur pouvoir sur un territoire. L’environnement peut produire ou nourrir des conflits, voire de guerres, et ce à toutes les échelles, du local au global.
Thématiques abordées par Julien Bueb (Directeur transition écologique) :
- introduction à la géopolitique de l’environnement
- géopolitique de l’énergie et nouvelle géopolitique de l’énergie : le XXe siècle redessine les cartes des flux énergétiques : les gaz et pétrole de schiste, et désormais les métaux étendent le champ des enjeux énergétiques... mais à quels coûts ?
- géopolitique des récits de la transition : la croissance verte contre des imaginaires foisonnants et protéiformes
- géopolitique du sable : la ressource minérale la plus utilisée au monde qui se raréfie ; le sable comme vecteur de différends
- inégalités environnementales : l’écologie est un fait social, donc engendrent des rapports de force locaux comme globaux
- introduction à la géopolitique de l’environnement
- géopolitique de l’énergie et nouvelle géopolitique de l’énergie : le XXe siècle redessine les cartes des flux énergétiques : les gaz et pétrole de schiste, et désormais les métaux étendent le champ des enjeux énergétiques... mais à quels coûts ?
- géopolitique des récits de la transition : la croissance verte contre des imaginaires foisonnants et protéiformes
- géopolitique du sable : la ressource minérale la plus utilisée au monde qui se raréfie ; le sable comme vecteur de différends
- inégalités environnementales : l’écologie est un fait social, donc engendrent des rapports de force locaux comme globaux
Thématiques abordées par Julien Fosse (président du centre INRAE des Hauts-de-France)
- géopolitique de l’alimentation (structure et adaptation du système alimentaire mondial face aux grands défis environnementaux ; politiques internationales et européennes de l’agriculture et de l’alimentation).
- géopolitique de l’eau (conflits d’usage, du local au global ; illustrations de conflits sous-tendus par la question de l’accès à l’eau : Inde-Pakistan, Proche-Orient) ;
- géopolitique de la biodiversité (intégration de la diversité du vivant dans les politiques internationales, conflits post-coloniaux en Afrique, exemple du lac Baïkal).
- négociations internationales pour le climat et la biodiversité.
- géopolitique de l’alimentation (structure et adaptation du système alimentaire mondial face aux grands défis environnementaux ; politiques internationales et européennes de l’agriculture et de l’alimentation).
- géopolitique de l’eau (conflits d’usage, du local au global ; illustrations de conflits sous-tendus par la question de l’accès à l’eau : Inde-Pakistan, Proche-Orient) ;
- géopolitique de la biodiversité (intégration de la diversité du vivant dans les politiques internationales, conflits post-coloniaux en Afrique, exemple du lac Baïkal).
- négociations internationales pour le climat et la biodiversité.
Le 16/12 sera une séance commune dédiée à la restitution des travaux étudiants.
