Bien-être animal

Bien-être animal


Atelier "Bien-être animal"

Organisation : Myriam Amari (ENS), Marc Fleurbaey (PSE, ENS), Audrey Maille (MNHN)

Dates  : S2, mercredi, 12h30-14h, 12 séances, à partir du 7 février 2024
Salle Assia Djebar (29 rue d’Ulm)

Résumé

Les idées sur la question du bien-être animal évoluent rapidement dans notre société. Le grand public, les consommateurs, les éleveurs, les zoos, les aquariums et le milieu de la recherche y portent un intérêt croissant. Cela est en partie porté par des ONG et des mouvements inspirés par divers courants, dont le livre pionnier Animal Liberation de Peter Singer. Du côté de la recherche, les choses bougent également. Les avancées en zoologie, physiologie, éthologie et sciences cognitives révèlent que de nombreuses espèces sont sensibles à la douleur et démontrent des niveaux de conscience avancés. Il est donc crucial de garantir de bonnes conditions de vie à ces êtres sentients, et de nombreux outils comportementaux et cognitifs sont maintenant disponibles pour identifier leurs besoins. Des initiatives interdisciplinaires cherchent à chiffrer les bénéfices sociétaux de progrès dans la protection du bien-être animal, aussi bien dans l’élevage que dans les milieux naturels. Ces travaux ont une importance cruciale pour mieux évaluer notre impact sur la biodiversité, mais aussi pour la conservation des espèces protégées.

Cet atelier combine des éléments relevant de l’éthologie, des neurosciences, de la philosophie et de l’économie pour explorer les méthodes d’analyse de données comportementales ou physiologiques dans le but de mesurer le bien-être d’espèces variées dans différents milieux de vie, et d’arbitrer entre les intérêts plus ou moins opposés de diverses espèces. Des méthodes qualitatives (entretiens) ou quantitatives (analyse de données audiovisuelles, machine learning, observations de terrain) peuvent être envisagées selon les souhaits et capacités des étudiants.  

Programme détaillé en 2024 :

Les principaux thèmes abordés dans les séances introductives seront les suivants :

  • définitions du bien être animal et concept de besoins et de libertés
  • nécessité d’identifier des indicateurs quantitatifs pour une évaluation objective d’états individuels subjectifs
  • apercu rapide des indicateurs zootechniques et physiologiques
  • présentation des indicateurs comportementaux (agressivité, fuite, redirections et stereotypies)
  • effet compensateur des interactions sociales
  • influence des interventions anthropiques in situ et ex situ (perceptions des humains, réponses aux enrichissements) : cas concrets chez les primates
  • les émotions animales et la façon de les mesurer par des approches cognitives mesurant les biais de jugements/d’attention/de mémoire
  • mesures de tempérament/personnalité
  • le concept d’ "agency" et pourquoi c’est crucial pour les animaux en captivité d’avoir un contrôle sur leur environnement et de pouvoir effecteur des choix
  • les enrichissements cognitifs
  • le jeu comme indicateur de bien-être
  • les concepts et approches du bien-être (objectives, subjectives, preference-based)
  • la problématique des comparaisons entre individus, et les difficultés particulières aux comparaisons entre individus d’espèces différentes
  • les notions de sentience et d’agence comme critères de valeur morale des individus
  • les tentatives d’opérationnalisation de mesures du bien-être animal dans les analyses coût-bénéfice
  • la localisation de la valeur de la biodiversité dans les individus ou dans des groupes (espèces)
  • valeur intrinsèque et instrumentale de la biodiversité

Après les séances introductives, des groupes de projets (de 3 à 5 étudiant.e.s) seront mis en place et aidés dans leur progression (conseils, interactions entre groupes, accès au terrain et aux données) vers un rapport remis à la fin de l’atelier.

 

Contact

CERES

■ Adresse postale
CERES
École Normale supérieure
45 rue d’Ulm
F-75230 Paris cedex 05

■ Direction
Alessandra Giannini, Marc Fleurbaey

■  Responsable de l’axe agro-écologie et de l’axe transdisciplinarité

Corinne Robert : corinne[at]robert inrae.fr

■  Responsable pédagogique

2022-24 : Marine Fauché : marine.fauche[at]ens.psl.eu

2020-22 : Gaëlle Ronsin : gaelle.ronsin[at]gmail.com

■ Administration
 Kadija Aouni : kadija.aouni ens.psl.eu

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